Penerapan Konseling Teman Sebaya Berbasis Empati untuk Meningkatkan Kemampuan Adaptasi Sosial Siswa SMP Negeri 1 Batang Kuis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan adaptasi sosial siswa melalui penerapan konseling teman sebaya berbasis empati di SMP Negeri 1 Batang Kuis. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Batang Kuis yang mengalami hambatan dalam adaptasi sosial. Instrumen penelitian meliputi skala adaptasi sosial, lembar observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan adaptasi sosial siswa, dengan nilai rata-rata meningkat dari 70,25 pada siklus I menjadi 84,10 pada siklus II. Ketuntasan klasikal meningkat dari 62,50% menjadi 87,50%. Penerapan konseling teman sebaya berbasis empati mampu membantu siswa meningkatkan komunikasi interpersonal, kerja sama, dan hubungan sosial yang positif.