Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Canva untuk Guru Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.59696/civicaction.v1i2.163Keywords:
Canva, Pelatihan Guru, Media Pembelajaran, Desain Grafis, Pengabdian MasyarakatAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran visual dengan memanfaatkan aplikasi Canva. Kegiatan dilaksanakan di SDN 094123 Sordang Bolon pada tanggal 12–14 Juni 2025 dan diikuti oleh 25 guru dari berbagai jenjang kelas. Metode pelaksanaan berupa pelatihan dan praktik langsung dalam penggunaan fitur-fitur Canva, disertai pendampingan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan desain para guru, ditunjukkan dengan kemampuan mereka menghasilkan media ajar berbasis visual yang lebih menarik dan interaktif. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran di kelas dan diharapkan menjadi awal dari pengembangan media digital yang berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Kata kunci: Canva, pelatihan guru, media pembelajaran, desain grafis, pengabdian masyarakat
References
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan Penggunaan Media Pembelajaran Digital. Jakarta: Kemendikbud.
Canva. (2024). Canva Design School. Diakses dari https://www.canva.com
Susanto, H. (2022). Pemanfaatan Teknologi dalam Pendidikan Abad 21. Bandung: Alfabeta.
Sari, D. & Ramadhan, I. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Canva. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 112-120.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2005). Instructional Media and Technologies for Learning. New Jersey: Pearson.
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. New Jersey: Prentice Hall.
Munir. (2017). Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta.
Sadiman, A. S., dkk. (2010). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hanafi Asnan; Fadhli Ihsan Arbas Hasibuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
